近日，北京市教委人工智能通識(shí)課建設(shè)辦公室主任、北京郵電大學(xué)副校長孫洪祥和北京市教委高等教育處副處長王佳琦等一行到我校進(jìn)行了人工智能通識(shí)課開課情況調(diào)研。學(xué)校人工智能通識(shí)課領(lǐng)導(dǎo)小組副組長鮑新中副校長代表學(xué)校迎接了調(diào)研組，并主持了座談會(huì)。

鮑新中對(duì)孫洪祥副校長一行來校指導(dǎo)與研討表示歡迎，并總體介紹了我校人工智能通識(shí)課程的建設(shè)與推進(jìn)情況，帶領(lǐng)大家實(shí)地參觀了我校實(shí)驗(yàn)樓電子設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、電子系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室，以及人工智能科教融合中心實(shí)驗(yàn)室的現(xiàn)場演示。

座談會(huì)上，學(xué)校人工智能通識(shí)課虛擬教研室主任、工科綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心副主任薛鵬從人工智能通識(shí)課的組織保障、課程設(shè)置、教學(xué)實(shí)施以及存在問題等四個(gè)方面匯報(bào)了我校人工智能通識(shí)課進(jìn)展情況。學(xué)校教務(wù)處處長齊再前和副處長林妍梅分別介紹了人工智能通識(shí)課程的建設(shè)與運(yùn)行情況、課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)如何更好的適應(yīng)不同學(xué)科門類的專業(yè)、人工智能通識(shí)課“第四模塊”如何更好的實(shí)施以及還存在的問題等。教師代表和學(xué)生代表分享了他們在人工智能課程學(xué)習(xí)過程中的收獲以及遇到的挑戰(zhàn)與問題。

孫洪祥對(duì)我校在面臨準(zhǔn)備時(shí)間緊迫、學(xué)生規(guī)模龐大的挑戰(zhàn)下，仍能高效規(guī)劃并實(shí)施人工智能通識(shí)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)，并確保其順暢運(yùn)行，給予了高度評(píng)價(jià)。他認(rèn)為這一做法在市屬高校中具有顯著的標(biāo)桿和示范作用。同時(shí)指出，要進(jìn)一步明確課程建設(shè)的通識(shí)屬性，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)人工智能全方位的“體驗(yàn)感”。其次，推進(jìn)課程建設(shè)要發(fā)揮虛擬教研室的作用，加強(qiáng)調(diào)研和內(nèi)部研討，讓各位授課教師深入理解課程的建設(shè)理念與課程內(nèi)容，要用好課程平臺(tái)上“數(shù)字人”等各種功能。最后，課程建設(shè)要發(fā)揮出學(xué)校的特色優(yōu)勢，持續(xù)不斷地推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容和方法創(chuàng)新。

 自今年9月起，北京所有市屬公辦本科高校的大一新生迎來了一門嶄新的課程——人工智能通識(shí)課。這門課程在教學(xué)資源的構(gòu)建與教學(xué)組織形式的創(chuàng)新上都是一次全新的探索與實(shí)踐。人工智能教育對(duì)于提升國家競爭力、改善人民福祉具有重要意義，是北京構(gòu)建高水平人才高地和國際科技創(chuàng)新中心的關(guān)鍵途徑。開設(shè)人工智能通識(shí)課是北京市搶占人工智能教育先機(jī)，提高大學(xué)生人工智能整體素養(yǎng)的重要舉措。為確保課程全覆蓋、高質(zhì)量的開設(shè)，我校成立了人工智能通識(shí)課領(lǐng)導(dǎo)小組、人工智能通識(shí)課虛擬教研室。教務(wù)處和工科綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心會(huì)同各學(xué)院，從今年7月份開始設(shè)計(jì)課程設(shè)置方案、組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)，制定《北京聯(lián)合大學(xué)人工智能通識(shí)課設(shè)置實(shí)施方案》，獲得了市教委的認(rèn)可，在北京市屬高?！叭斯ぶ悄芡ㄗR(shí)課”課程虛擬教研室成立大會(huì)暨第一次研討會(huì)上做了分享交流。本次調(diào)研對(duì)于學(xué)校人工智能通識(shí)課的教學(xué)實(shí)施情況是一次較為全面的“體檢”。學(xué)校將穩(wěn)步推進(jìn)、持續(xù)建設(shè)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)優(yōu)化調(diào)整，全面提升人工智能通識(shí)課的教學(xué)效果。