您提出的“關(guān)于加強(qiáng)普通大學(xué)通識(shí)教育的建議”收悉，現(xiàn)答復(fù)如下：

　　近年來，教育部采取一系列有力措施，加強(qiáng)高校通識(shí)教育，提高人才綜合素質(zhì)和培養(yǎng)質(zhì)量。

　　一、加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)

　　研究制訂普通高校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，在92個(gè)本科專業(yè)類的課程體系中，明確通識(shí)教育相關(guān)課程內(nèi)容和要求，推動(dòng)高校依據(jù)國(guó)標(biāo)，修訂相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，將通識(shí)教育與專業(yè)教育相結(jié)合，提高專業(yè)建設(shè)水平和人才培養(yǎng)能力。

　　二、開展全國(guó)青少年學(xué)生讀書行動(dòng)

　　2023年3月，教育部會(huì)同中央宣傳部等八部門聯(lián)合印發(fā)《全國(guó)青少年學(xué)生讀書行動(dòng)實(shí)施方案》，引導(dǎo)激勵(lì)青少年學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，切實(shí)增強(qiáng)歷史自覺和文化自信。方案明確提出高校讀書行動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容和主要舉措，引導(dǎo)高校人文社科類專業(yè)學(xué)生加強(qiáng)科技史等方面的閱讀、理工科類專業(yè)學(xué)生加強(qiáng)文學(xué)、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)等方面的閱讀，提升大學(xué)生科學(xué)精神和人文素養(yǎng)。

　　三、納入高校本科教育教學(xué)評(píng)估

　　2021年，發(fā)布《普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)審核評(píng)估實(shí)施方案（2021—2025年）》，在通識(shí)教育教學(xué)方面重點(diǎn)考察培養(yǎng)方案、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、學(xué)生綜合素質(zhì)、支持服務(wù)等內(nèi)容。2022年已完成7所高校試點(diǎn)評(píng)估。評(píng)估結(jié)果顯示，高校普遍重視通識(shí)教育，絕大多數(shù)高校設(shè)有公共藝術(shù)課、勞動(dòng)教育必修課、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程等，許多高校在通識(shí)教育中做出特色和亮點(diǎn)，如：清華大學(xué)開設(shè)全校性通識(shí)選修課“新生導(dǎo)引課”，校黨委書記和37位學(xué)校及各單位黨政負(fù)責(zé)人3年共開課74門次，幫助新生扣好大學(xué)生涯的第一?？圩樱簧虾＝煌ù髮W(xué)構(gòu)建“教育—實(shí)訓(xùn)—實(shí)踐—孵化”創(chuàng)業(yè)成長(zhǎng)鏈，學(xué)生就業(yè)后展現(xiàn)突出的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

　　四、提高教師通識(shí)教育教學(xué)能力

　　支持高校組織開展教師學(xué)習(xí)研討、交流培訓(xùn)等，提高教師通識(shí)教育教學(xué)能力。如相關(guān)高校組建大學(xué)通識(shí)教育聯(lián)盟，召開聯(lián)盟年會(huì)，探討中國(guó)大學(xué)通識(shí)教育改革；復(fù)旦大學(xué)舉辦通識(shí)教育大會(huì)，探討大數(shù)據(jù)時(shí)代的通識(shí)教育等。支持學(xué)校選聘一批具有通識(shí)教育理念、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)教師開展通識(shí)教育相關(guān)課程教學(xué)。如廈門大學(xué)開設(shè)“人文大講堂”系列通識(shí)講座，面向全校所有專業(yè)優(yōu)選教師授課。

　　五、探索通識(shí)教育課程數(shù)字化建設(shè)

　　一是2022年3月“國(guó)家高等教育智慧教育平臺(tái)”上線，匯聚眾多高水平大學(xué)、名師大家優(yōu)質(zhì)慕課和各類型資源，打破高校、區(qū)域、時(shí)空限制，所有上線課程包括通識(shí)課程學(xué)生可以隨時(shí)在線學(xué)習(xí)、互動(dòng)。如哈爾濱工業(yè)大學(xué)與學(xué)堂在線、智慧樹、超星爾雅和中國(guó)大學(xué)MOOC平臺(tái)合作，開設(shè)通識(shí)教育MOOC課程供學(xué)生選修。二是發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校在線開放課程建設(shè)應(yīng)用與管理的意見》《關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校在線開放課程教學(xué)管理的若干意見》，支持和規(guī)范高校將在線課程納入培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃并認(rèn)定學(xué)分。如福建省高校在線教育聯(lián)盟整合省內(nèi)通識(shí)教育慕課資源，省內(nèi)共享開課，學(xué)生通過課程考核后，可直接認(rèn)定學(xué)分。

　　下一步，將推動(dòng)高校結(jié)合自身實(shí)際，深入開展讀書行動(dòng)，開展好通識(shí)教育相關(guān)課程建設(shè)和實(shí)踐活動(dòng)；推進(jìn)本科教育教學(xué)審核評(píng)估工作，將通識(shí)教育開展情況作為重要內(nèi)容；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)教師通識(shí)教育教學(xué)能力提升；深入實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，推動(dòng)通識(shí)教育相關(guān)課程數(shù)字化建設(shè)，引導(dǎo)更多學(xué)生增長(zhǎng)見識(shí)、塑造品格、全面發(fā)展，不斷提升高校人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。

　　感謝您對(duì)教育工作的關(guān)心和支持。

教 育 部

2023年8月16日