寒假開啟，中北大學(xué)第五屆機甲大師校內(nèi)賽也如期開啟，比賽采取小組循環(huán)賽和淘汰賽，圖為隊員們在緊張比賽中。

山西工商學(xué)院第三屆“奇思妙想”創(chuàng)意大賽校級決賽，圖為“牧智者”——智慧畜牧養(yǎng)殖系統(tǒng)項目進行路演。

山西農(nóng)業(yè)大學(xué)前不久舉辦了第十屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展，自制雙臂協(xié)作番茄采挑機器人、無人機、無人駕駛車等70個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目吸引了諸多師生駐足觀看了解。

創(chuàng)新是人類進步的源泉，青年是創(chuàng)新的重要生力軍。為鼓勵青年學(xué)子創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，近年來，在省教育廳的整體謀劃、統(tǒng)籌安排下，全省高校不斷出臺利好政策，完善扶持體制機制，從優(yōu)化工作舉措、打造課程體系，到搭建廣闊平臺、推動孵化落地，全方位為青年學(xué)子的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路保駕護航?！　?/p>

“累計報名參賽165230人次，參賽項目數(shù)31132個，實現(xiàn)全省11個市、所有高校全覆蓋，是我省參與人數(shù)最多、影響范圍最廣的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)盛會?！边@是中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽（2024）山西賽區(qū)參賽情況的一組數(shù)據(jù)。以參與該項賽事為代表，在我省高校，青年學(xué)子們積極行動起來，懷揣夢想與擔(dān)當(dāng)，以青春的智慧與力量，掀起創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的滾滾熱潮。

參與人數(shù)持續(xù)增加

“雙創(chuàng)”氛圍愈發(fā)濃厚

秋季學(xué)期期末考試結(jié)束，大學(xué)生們匆匆返家開啟寒假生活，而在中北大學(xué)校園里，200余名大學(xué)生卻開啟了一場比賽。2024年12月29日，中北大學(xué)第五屆機甲大師校賽正式開賽?！肮?0支隊伍200余人參賽，比賽全程線上直播?！弊縿?chuàng)工作室學(xué)生負(fù)責(zé)人王子華說。經(jīng)過兩天激戰(zhàn)，該校“二元一次方程組隊”最終摘得校賽桂冠。　　

發(fā)生在中北大學(xué)寒假的這一幕，也是我省高校青年學(xué)子積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的縮影。近年來，我省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育呈現(xiàn)出強勁的發(fā)展態(tài)勢，參與學(xué)生人數(shù)顯著增加，校園內(nèi)氛圍愈發(fā)濃厚，青年學(xué)子們獲得各項創(chuàng)新大賽獎項的消息屢見不鮮。

中北大學(xué)深入開展課程改革，在省內(nèi)首次試行以實踐項目為主的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐課程，利用暑期，教師以團隊形式進行指導(dǎo)，學(xué)生以小組形式開展活動，實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育的深度融合，形成了“中北特色”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐課程品牌；建設(shè)了由大學(xué)生創(chuàng)客空間、大學(xué)生路演室、致行創(chuàng)意工作坊、元器件共享庫、智創(chuàng)木藝實訓(xùn)空間、成果交流對接中心等組成的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺，形成了專創(chuàng)、科創(chuàng)、產(chǎn)創(chuàng)三融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺體系，平臺現(xiàn)有指導(dǎo)教師200余人，日均服務(wù)師生人數(shù)達3000人次……

在教育部中國高等教育學(xué)會高校學(xué)科競賽排行榜中，中北大學(xué)連續(xù)8輪位于全國百強之列，2024年最新一輪排行榜中位列全國第20名、為我省高校首位。2024年，該校學(xué)子在各類大學(xué)生學(xué)科競賽中獲得國家級獎項達635項、省部級獎項達2839項，參與學(xué)生達2萬余人次，國家級獲獎數(shù)量創(chuàng)新高；該校還連續(xù)3年在中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽全國總決賽上斬獲金獎，2024年獲得1金9銅的好成績。

“在中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽（2024）全國總決賽上，我省喜獲5金10銀?！笔〗逃龔d相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，該項大賽的前身是中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，始于2015年，在2019年第五屆國賽上，我省獲得1金3銀，山西醫(yī)科大學(xué)“輻睿智配——全球分子影像全自動配藥行業(yè)開拓者”項目為我省實現(xiàn)了金獎“零”的突破。之后隨著全省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作不斷推進，我省獲獎數(shù)量不斷增加，2024年，山西大學(xué)“‘碳’察秋毫——高精度碳排放監(jiān)測設(shè)備”、太原理工大學(xué)“先導(dǎo)式電液比例液壓閥控制與診斷技術(shù)”、中北大學(xué)“智云科技——全自主地面武裝機器人”、太原旅游職業(yè)學(xué)院“金芒先鋒——引領(lǐng)中國土豆全球出口”、山西水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院“渝煤科安運——國內(nèi)首家礦用防爆主通風(fēng)機恒風(fēng)倒機系統(tǒng)”5個項目在該項賽事上獲得國賽金獎。

以賽促學(xué)成效明顯

“雙創(chuàng)”成果持續(xù)噴涌

“項目實現(xiàn)了兩鏡V型腔架構(gòu)、多光譜技術(shù)融合算法以及微流采樣技術(shù)等3項核心技術(shù)創(chuàng)新，解決了常規(guī)腔增強吸收光譜技術(shù)存在的靈敏度低、測量慢以及穩(wěn)定性差等問題，研制了核心部件全國產(chǎn)的溫室氣體激光分析儀?！鄙轿鞔髮W(xué)“‘碳’察秋毫——高精度碳排放監(jiān)測設(shè)備”項目負(fù)責(zé)人田志寬介紹說?！　?/p>

作為國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地建設(shè)單位和全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校50強，山西大學(xué)在2024年共獲得省級以上學(xué)科競賽獎項764項，其中在中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽（2024）全國總決賽上獲得1金4銀4銅的優(yōu)異成績；該校超算隊還榮獲2024全球大學(xué)生超算競賽季軍。

近年來，在省教育廳的鼓勵引導(dǎo)下，我省高校青年學(xué)子們積極投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱潮，通過學(xué)校和老師的支持、指導(dǎo)，在眾多領(lǐng)域取得創(chuàng)新成果與技術(shù)突破，不僅為行業(yè)發(fā)展注入新活力，還彰顯了高校學(xué)子不斷提升的創(chuàng)新能力與智慧。

太原旅游職業(yè)學(xué)院“金芒先鋒——引領(lǐng)中國土豆全球出口”項目指導(dǎo)老師王慧鵬告訴記者，項目關(guān)注國產(chǎn)土豆出口品種選育現(xiàn)狀與問題，在山西農(nóng)業(yè)大學(xué)教授和相關(guān)企業(yè)指導(dǎo)下，創(chuàng)新研究品種改良和種植測試，突破國外品種在國內(nèi)無法種植的問題及相關(guān)四項核心技術(shù)，初步實現(xiàn)“能種”“種得好”“范圍廣”。

山西醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院副院長周麗霞對近年來學(xué)生們的創(chuàng)新成果如數(shù)家珍：“陳思丹他們曾聯(lián)合企業(yè)開展研發(fā)，發(fā)現(xiàn)山西藥茶典型代表槐米茶的有效小分子化合物——槲皮素/異槲皮素具有極強的抗病毒作用，填補國內(nèi)急性病毒感染預(yù)防藥物市場的空白；喬軍通過改進CD4+T細(xì)胞的POCT檢測方法，發(fā)現(xiàn)了風(fēng)濕性病的發(fā)病機制，提出了‘免疫微生態(tài)調(diào)節(jié)’治療理念，同時借助大數(shù)據(jù)云平臺，成功預(yù)測了IL-2、Sirolimus等藥物免疫調(diào)節(jié)作用，將患者的平均死亡率從 2.5%降低至0.3%……”

從項目構(gòu)思、技術(shù)研發(fā)到實踐落地，在爭分奪秒、攻堅克難的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中，青年學(xué)子們努力學(xué)習(xí)新知識，提升專業(yè)水平、解決問題的能力，加強團隊協(xié)作，磨礪堅韌意志，明晰未來方向，收獲了全方位的成長。

“面對諸多挑戰(zhàn)，團隊白天上課，夜晚奮戰(zhàn)，從建模仿真、鋼材選擇到加工工藝確定，每一步都飽含汗水與智慧。”在中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽（2024）全國總決賽上，中北大學(xué)機電工程學(xué)院大三學(xué)生王曦現(xiàn)場答辯時說。

“熬夜備賽的日子還一直在我腦海里回蕩，當(dāng)時的郁悶、焦慮都變成了寶貴的經(jīng)驗和能力?！薄巴ㄟ^參加大賽，將課本中學(xué)到的知識運用到生產(chǎn)實踐中，一下子感覺知識學(xué)活了有用了?！薄吧钋畜w會到了創(chuàng)新的不易，也深深感受到了科技成果給人們生產(chǎn)生活帶來的巨大改變?！薄稍L中青年學(xué)子們紛紛表示。

厚植人才培養(yǎng)沃土

“雙創(chuàng)”生態(tài)不斷優(yōu)化

“喬軍、張升校分別獲評第十五屆、第十六屆‘中國大學(xué)生年度人物’，常敏靜、要嘉欣入選2024年度‘中國大學(xué)生自強之星’；周麗霞教授2023年榮獲教育部‘國創(chuàng)計劃’十五周年最佳導(dǎo)師獎；張超同學(xué)作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀代表，2022年與省領(lǐng)導(dǎo)共同啟動大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新活動周山西分會場活動……”山西醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院常務(wù)副院長張亮介紹說，學(xué)校建立了一套符合地方本科院校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，實現(xiàn)了國家教學(xué)成果獎一等獎、國家級雙創(chuàng)學(xué)院、國家級雙創(chuàng)虛擬教研室等國家級“雙創(chuàng)”標(biāo)志性成果全覆蓋?！　?/p>

近年來，在教育廳的指導(dǎo)下，各高校制定鼓勵創(chuàng)新的制度與政策，開設(shè)豐富多樣的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，搭建多元實踐平臺，并不斷加大投入，匯聚優(yōu)質(zhì)師資，為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了強大支撐。

太原理工大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院獲批國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，相關(guān)工作成效突出。如積極構(gòu)建“專創(chuàng)通識+雙創(chuàng)核心+課程雙創(chuàng)”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系，實現(xiàn)了所有學(xué)生、所有專業(yè)、所有專業(yè)課全覆蓋；啟動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教材建設(shè)項目，目前已建設(shè)教材8部；啟動“創(chuàng)課平臺”數(shù)字資源建設(shè)，2024年10月正式運行，目前有63門雙創(chuàng)課程建設(shè)在線資源，課程訪問量達到49萬；該校已連續(xù)4年在中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽上斬獲金獎，近4屆大賽累計獲得9金14銀24銅。

山西農(nóng)業(yè)大學(xué)是全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，2014年成立全省首家創(chuàng)業(yè)學(xué)院，2020年校院合署改革后組建了新的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，建立了涵蓋教學(xué)體系、培養(yǎng)模式、平臺管理、創(chuàng)業(yè)團隊、孵化項目、創(chuàng)新學(xué)分、獎勵學(xué)分、基地認(rèn)定、業(yè)績考核等措施在內(nèi)的制度保障體系，并于2023年底啟動山西大學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園升級改造工程，扶持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

山西工商學(xué)院建立“訓(xùn)練+賽事+孵化”三位一體的創(chuàng)賽項目孵化體系和實踐平臺，將大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目（簡稱大創(chuàng)項目）與中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽等高級別賽事聯(lián)動，以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促創(chuàng)，近年來累計立項280余項省級以上大創(chuàng)項目，每年參賽項目2000余項，參賽學(xué)生萬余人，參賽比例50%以上；加大投入，建成“創(chuàng)客集市、眾創(chuàng)空間、孵化園、創(chuàng)業(yè)園”四位一體、層級遞進的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目孵化平臺，累計孵化學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目300余項、注冊公司100余家。

2020年10月，教育部公布了首批國家級一流本科課程（國家“金課”）認(rèn)定結(jié)果，周麗霞教授主講的《大學(xué)生創(chuàng)新能力與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》成功入選。近年來，山西醫(yī)科大學(xué)全力打造了本、碩、博一體化貫通的遞進式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系，2022年還為留學(xué)生增設(shè)了《創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)文化》國際全英文課程，開創(chuàng)了我省留學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的先河。

“我們將落實立德樹人根本任務(wù)，堅持創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，不斷提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，促進全面發(fā)展?！笔〗逃龔d相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，希望高校學(xué)子們敢闖會創(chuàng)，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中書寫屬于自己的輝煌篇章，讓青春在為祖國的不懈奮斗中熠熠生輝。

記者點評

讓“熱潮”持續(xù)涌動

近年來，我省高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“熱潮”持續(xù)升溫，參與的青年學(xué)子人數(shù)顯著增加。這一現(xiàn)象既是教育改革的成果，也是時代機遇與青年擔(dān)當(dāng)?shù)墓舱瘛?/p>

省教育廳和各高校通過設(shè)立專項資金、提供孵化平臺、舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等措施，為大學(xué)生創(chuàng)造了良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境。這些舉措不僅降低了創(chuàng)業(yè)門檻，還激發(fā)了青年學(xué)子的創(chuàng)新潛能，帶來了多重正向效應(yīng)。如青年學(xué)子能力顯著提升，高校通過課程改革、實踐基地創(chuàng)建及導(dǎo)師團隊幫扶等，推動學(xué)生從“紙上談兵”轉(zhuǎn)向“實戰(zhàn)練兵”，其市場洞察、團隊協(xié)作與抗壓能力等得到全面錘煉；創(chuàng)新成果加速轉(zhuǎn)化，以人工智能、綠色能源、鄉(xiāng)村振興等領(lǐng)域為代表的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，契合國家戰(zhàn)略需求和我省發(fā)展需要，社會效益逐漸顯現(xiàn)，為發(fā)展注入新動能。

“熱潮”背后仍需完善長效機制。未來，應(yīng)繼續(xù)完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才，讓大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“熱潮”不斷上漲，持續(xù)釋放人才紅利。（記者李林霞）