項(xiàng)昌樂對(duì)進(jìn)一步深化部院體制改革提出要求，對(duì)新改制學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行任前集體談話。他強(qiáng)調(diào)，全面深化改革是“雙一流”建設(shè)的關(guān)鍵一招，學(xué)校黨委高度重視、堅(jiān)定不移推動(dòng)全面深化改革，加強(qiáng)改革頂層設(shè)計(jì)、逐步優(yōu)化管理體制、深化學(xué)科體制和學(xué)術(shù)治理改革，逐步構(gòu)建起學(xué)校治理體系的“四梁八柱”。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要準(zhǔn)確把握改革意圖和內(nèi)涵，凝心聚力，將師生的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校黨委的部署上來，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力、發(fā)展活力。要進(jìn)一步明確改革任務(wù)、落實(shí)機(jī)制、完成時(shí)限，主動(dòng)作為、協(xié)同發(fā)力，不折不扣、高質(zhì)高效完成改革任務(wù)。要履行發(fā)展主體責(zé)任，加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，心懷“國之大者”，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)化責(zé)任使命擔(dān)當(dāng)、強(qiáng)化卓越目標(biāo)引領(lǐng)、強(qiáng)化改革創(chuàng)新推動(dòng)、強(qiáng)化全面從嚴(yán)治黨引領(lǐng)保障，搶抓戰(zhàn)略機(jī)遇，全力推進(jìn)“雙一流”建設(shè)“加速跑”，服務(wù)中國式現(xiàn)代化建設(shè)。